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Sinopse
Aqui, o leitor vai encontrar três atos para a promoção do acesso à linguagem matemática: 1) o currículo da infância; 2) a experiência com a Matemática no território dos pequenos; e 3) as reflexões acerca da Educação Infantil desejável ao que idealizamos ser possível no campo das interações e brincadeiras.
Para tanto, os autores dialogam com o campo do currículo e da formação de professores, em um movimento de interação com outras obras da coleção Tendências em Educação Matemática. E apresentam, ainda, diversos exemplos de como explorar a rotina de grupos infantis no cotidiano das instituições de atendimento à infância, a partir do cuidar e educar matematicamente.
Esta obra é um instrumento para que educadores matemáticos criativos, críticos, reflexivos e autônomos consigam transgredir os processos de desenvolvimento e aprendizagem para além de momentos pontuais e esporádicos.
Ficha Técnica
Especificações
| ISBN | 9786559284757 |
|---|---|
| Subtítulo | EXPERIÊNCIAS NO TERRITÓRIO DOS BEBÊS E DAS CRIANÇAS BEM PEQUENAS |
| Pré venda | Não |
| Peso | 200g |
| Autor para link | CIRÍACO KLINGER TEODORO,AZEVEDO PRISCILA DOMINGUES DE |
| Livro disponível - pronta entrega | Sim |
| Dimensões | 23 x 16 x 1 |
| Idioma | Português |
| Tipo item | Livro Nacional |
| Número de páginas | 160 |
| Número da edição | 1ª EDIÇÃO - 2024 |
| Código Interno | 1116206 |
| Código de barras | 9786559284757 |
| Acabamento | BROCHURA |
| Autor | CIRÍACO, KLINGER TEODORO | AZEVEDO, PRISCILA DOMINGUES DE |
| Editora | AUTENTICA EDITORA |
| Sob encomenda | Não |
