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    MENOS COM MENOS É MENOS OU É MAIS?

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    Sinopse

    Professor, menos com menos é menos ou é mais? Esta questão se repete cotidianamente em muitas salas de aula do Brasil. Neste livro, ela vem à tona numa investigação sobre as potencialidades e dificuldades de estudantes do 8º ano e da 4ª fase da EJA (Ensino Fundamental) na resolução de situações sobre a multiplicação e a divisão de números inteiros. A partir de um olhar para a sala de aula e para o processo histórico do desenvolvimento do conceito de números inteiros é possível perceber que esta questão não é resultado da ignorância do estudante, mas consequência de diversos obstáculos.

    Ficha Técnica

    Especificações

    ISBN9786525076485
    SubtítuloMULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO DE NÚMEROS INTEIROS NA SALA DE AULA
    Pré vendaNão
    Biografia do autorDoutor em Educação pela UFPE. Mestre em Educação Matemática e Tecnológica pela UFPE. Professor Adjunto da Universidade de Pernambuco, Campus Petrolina
    Peso183g
    Autor para link
    Livro disponível - pronta entregaSim
    Dimensões21 x 14.8 x 2
    IdiomaPortuguês
    Tipo itemLivro Nacional
    Número de páginas133
    Número da edição2ª EDIÇÃO - 2025
    Código Interno1144846
    Código de barras9786525076485
    AcabamentoBROCHURA
    AutorLANDIM, EVANILSON
    EditoraAPPRIS
    Sob encomendaNão

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